sustainable development

1. L'environnement désigne l'ensemble des éléments naturels qui nous entourent.
2. Le développement durable est une stratégie globale qui cherche à maintenir cet environnement tout en assurant la croissance économique et l'équité sociale.

💡 À retenir : L'environnement est l'objet de protection, le développement durable est la méthode pour le protéger sur le long terme.

1. La croissance économique classique cherche le profit immédiat.
2. Le développement durable cherche une croissance qui ne détruit pas les ressources pour le futur.

💡 À retenir : Le développement durable n'est pas contre l'économie, il veut une économie "verte" et responsable.

1. Structure ton paragraphe en trois parties.
2. Parle d'abord de l'économie (création d'emplois).
3. Enchaîne sur le social (bien-être des citoyens).
4. Termine par l'environnement (préservation des ressources).

💡 À retenir : Utilise les 3P pour structurer tes idées et montrer que tu maîtrises le concept.

1. On utilise le concept de "Carbon Footprint" (empreinte carbone).
2. Cela mesure la quantité de gaz à effet de serre émise par nos activités.
3. Plus elle est élevée, moins notre mode de vie est durable.

💡 À retenir : Réduire son empreinte carbone est un geste citoyen fondamental pour le développement durable.

1. Non, le recyclage est une solution environnementale importante.
2. Mais le développement durable inclut aussi l'éducation, l'égalité des genres et l'accès à l'eau potable.

💡 À retenir : Le recyclage est une action, le développement durable est une vision globale.

1. Non, tu dois connaître le vocabulaire social (poverty, equality) et économique (resources, investment).
2. L'examen teste ta capacité à lier ces domaines.

💡 À retenir : Révise le vocabulaire des 3 piliers, pas seulement celui de la nature.

1. La surconsommation des ressources naturelles.
2. La pollution industrielle massive.
3. Les inégalités sociales qui empêchent une croissance équitable.

💡 À retenir : Les menaces sont multiples : économiques, sociales et écologiques.

1. Résume l'idée principale.
2. Propose une solution ou une recommandation (ex: "Governments and individuals must act together").
3. Ouvre sur le futur (ex: "for a better future for coming generations").

💡 À retenir : Une bonne conclusion doit être courte, claire et tournée vers l'action.

1. Oui, car elles créent des emplois (secteur vert).
2. Elles sont aussi essentielles pour le pilier environnemental.

💡 À retenir : Les énergies renouvelables sont le pont parfait entre économie et écologie.

1. Cela signifie l'épuisement des ressources (pétrole, eau, forêts).
2. Si on utilise tout aujourd'hui, il ne restera rien pour le futur.

💡 À retenir : C'est l'opposé direct de la durabilité.

1. Oui, c'est très pertinent.
2. Des organisations comme l'ONU (UN) jouent un rôle clé dans la promotion des objectifs de développement durable (ODD).

💡 À retenir : Lier les chapitres entre eux montre une excellente maîtrise du programme.

1. Non, c'est une nécessité mondiale.
2. Les pays en développement doivent aussi intégrer ces principes pour éviter les erreurs des pays industrialisés.

💡 À retenir : Le développement durable est un défi universel.