Unidad 5: El medio ambiente y el desarrollo sostenible

1. C'est un modèle de développement qui concilie trois piliers : l'économie, le social et l'environnement.
2. L'idée est de produire des richesses tout en respectant les ressources naturelles pour que nos enfants puissent aussi en profiter.

💡 À retenir : Le développement durable = Économie + Social + Environnement.

1. C'est un indicateur qui mesure la pression que l'homme exerce sur la nature.
2. Elle calcule la surface de terre et d'eau nécessaire pour produire ce que nous consommons et absorber nos déchets.

💡 À retenir : Plus la "huella" est grande, plus nous épuisons les ressources de la Terre.

1. Utilise des formules d'ouverture : "En mi opinión", "Considero que", "Estoy convencido de que".
2. Enchaîne avec un argument clair : "porque", "ya que", "debido a".
3. Conclus par une solution : "Por eso, debemos...".

💡 À retenir : Structure toujours : Opinion + Argument + Solution.

1. Il n'y a pas de calcul mathématique à faire à l'examen.
2. On analyse plutôt les causes (émissions de CO2, gaspillage) et les effets (sécheresse, inondations).
3. Utilise le vocabulaire : emisiones de gases, consumo excesivo.

💡 À retenir : L'impact se mesure par la dégradation de la qualité de vie et des écosystèmes.

1. Oui, car il permet de réduire l'extraction de nouvelles matières premières.
2. Il limite aussi la quantité de déchets envoyés dans les décharges ou les océans.
3. C'est un geste citoyen fondamental.

💡 À retenir : Recycler = Économiser les ressources et réduire la pollution.

1. Seulement si le sujet concerne l'environnement.
2. Ne force pas l'utilisation si le sujet porte sur le travail ou la technologie, sauf s'il y a un lien direct.

💡 À retenir : Reste pertinent par rapport au sujet posé.

1. Les renouvelables (solaire, éolien) sont inépuisables et propres.
2. Les fossiles (pétrole, charbon) sont limitées et polluantes.

💡 À retenir : Privilégie toujours les énergies renouvelables dans tes rédactions.

1. Après des expressions de nécessité : "Es necesario que cuidemos el planeta".
2. Après des expressions de souhait : "Espero que los gobiernos tomen medidas".

💡 À retenir : Le subjonctif exprime l'influence ou le désir.

1. Le dioxyde de carbone (CO2) est le principal.
2. Il est produit par les usines, les voitures et la déforestation.

💡 À retenir : L'effet de serre réchauffe la planète anormalement.

1. Les arbres absorbent le CO2. Moins d'arbres = plus de CO2 dans l'air.
2. Cela détruit l'habitat de milliers d'espèces animales.

💡 À retenir : Les forêts sont les "poumons" de la planète.

1. C'est fortement conseillé.
2. Mentionne les efforts du Maroc (ex: centrales solaires comme Noor à Ouarzazate).

💡 À retenir : Valoriser les initiatives locales montre ta culture générale.

1. Fais un appel à l'action : "Es hora de actuar".
2. Propose une vision optimiste mais réaliste : "Si todos colaboramos, podemos salvar el planeta".

💡 À retenir : Une conclusion doit être motivante et concise.