Najah.
Mon plan de révision⚡ Défi flash

Grammaire · Université — Licence — Lettres & langues (FLSH)

Les procédés de la mise en relief et la transformation passive

Le cours expliqué simplement, les questions que tous les élèves se posent et des exercices type examen national. Programme marocain, gratuit.

📘 Fiche de cours

L'essentiel du cours

La mise en relief permet de souligner un élément de la phrase pour attirer l'attention du lecteur. Elle se fait par :

  1. La présentation : $C'est... qui$ (sujet), $C'est... que$ (complément).
  2. La dislocation : Détachement d'un élément en début ou fin de phrase avec un pronom de rappel (ex: Ce livre, je l'ai lu).
  3. La transformation passive : Passage de la voix active à la voix passive.
    • Formule : $Sujet + Auxiliaire \hat{e}tre + Participe \ passé + (par + agent)$.
    • Le COD devient sujet patient.

Méthodes à maîtriser

  • Passage Actif $\rightarrow$ Passif : Identifier le COD, le mettre en sujet, accorder le participe passé avec le nouveau sujet, ajouter "par" devant l'agent.
  • Mise en relief : Identifier l'élément à souligner. Si c'est le sujet, utiliser $C'est... qui$. Si c'est le COD, utiliser $C'est... que$.

Exemples corrigés

  • Actif : Le professeur explique la leçon. $\rightarrow$ Passif : La leçon est expliquée par le professeur.
  • Mise en relief : Jean mange une pomme $\rightarrow$ C'est Jean qui mange une pomme (sujet) / C'est une pomme que Jean mange (COD).

Erreurs fréquentes

  • Oublier l'accord du participe passé avec le sujet patient.
  • Utiliser "qui" au lieu de "que" pour mettre en relief un complément d'objet.
  • Oublier le pronom de rappel dans la dislocation (ex: Ce livre, je l'ai lu et non Ce livre, je l'ai lu).

🌉 Jisr : les mots du chapitre FR ⇄ AR

Tu as appris les sciences en arabe ? Touche un mot pour voir sa traduction et une explication en darija.

La question que tu n'oses pas poser en classe ? Pose-la à UstadZéro jugement, même en darija, même à minuit. Il t'explique pas à pas et corrige ta démarche. Gratuit.

Défi flash : 4 questions

Sans compte

🎯 Les procédés de la mise en relief et la transformation passive

1/4

Quelle est la forme passive correcte de : "Le chat mange la souris" ?

❓ Questions fréquentes

C'est quoi la différence entre la mise en relief et la transformation passive ?
  1. La transformation passive change la structure grammaticale (le COD devient sujet).
  2. La mise en relief garde la structure active mais ajoute un cadre (C'est... qui/que) ou déplace un élément pour insister dessus.

💡 À retenir : Le passif change le rôle des mots, la mise en relief change l'ordre ou ajoute des outils d'insistance.

Kifach n3ref wach khassni nsta3mel "qui" aw "que" f la mise en relief ?
  1. Si l'élément que tu veux mettre en relief est le sujet, utilise "qui".
  2. Si l'élément est un complément (COD, COI, CCL), utilise "que".

💡 À retenir : "Qui" remplace le sujet, "que" remplace le complément.

Est-ce que tous les verbes peuvent être mis à la forme passive ?

Non. Seuls les verbes transitifs directs (qui acceptent un COD) peuvent être transformés au passif. Les verbes intransitifs (ex: aller, venir) ne le peuvent pas.

💡 À retenir : Pas de COD = Pas de passif.

Chno hiya la dislocation ?

C'est le fait de détacher un élément au début de la phrase pour le mettre en valeur, suivi d'un pronom qui le rappelle. Exemple : "Ce film, je l'ai déjà vu."

💡 À retenir : La dislocation nécessite toujours un pronom de rappel.

Comment accorder le participe passé au passif ?

Au passif, le participe passé s'accorde toujours avec le sujet patient (le nouveau sujet). Exemple : Les leçons (fém. pl.) sont apprises (fém. pl.).

💡 À retenir : L'accord se fait avec le sujet patient, pas avec l'agent.

Est-ce que je peux mettre en relief un verbe ?

Oui, en utilisant la structure : "Ce que [sujet] fait, c'est [verbe à l'infinitif]". Exemple : "Ce que je fais, c'est travailler."

💡 À retenir : La mise en relief du verbe demande une structure spécifique.

Wach momkin n'sta3mel "C'est... que" m3a l'sujet ?

Non, c'est une erreur grammaticale. "C'est... que" est réservé aux compléments. Pour le sujet, on utilise obligatoirement "C'est... qui".

💡 À retenir : Sujet = qui, Complément = que.

Qu'est-ce qu'un sujet patient ?

C'est l'ancien COD de la phrase active qui devient le sujet de la phrase passive. Il "subit" l'action au lieu de la faire.

💡 À retenir : Sujet patient = subit l'action.

Comment savoir si une phrase est à la forme passive ?

Cherche l'auxiliaire "être" suivi d'un participe passé, et vérifie s'il y a un complément d'agent introduit par "par" ou "de".

💡 À retenir : Être + P.P = Passif.

Est-ce que le complément d'agent est obligatoire ?

Non, il peut être omis si l'agent est inconnu ou peu important. Exemple : "La banque a été braquée." (On ne sait pas par qui).

💡 À retenir : Le complément d'agent est facultatif.

Peut-on mettre en relief un complément de temps ?

Oui, avec "C'est... que". Exemple : "C'est demain que nous partirons."

💡 À retenir : Tous les compléments circonstanciels peuvent être mis en relief avec "que".

La mise en relief change-t-elle le sens de la phrase ?

Le sens de base reste le même, mais l'intention communicative change : on insiste sur une information précise.

💡 À retenir : La mise en relief est un choix stylistique.

✍️ Exercices type examen national

Exercice 1

Transformez les phrases suivantes à la voix passive :

  1. Le jardinier arrose les fleurs.
  2. Les élèves ont terminé l'exercice.
Voir la correction détaillée : inscription gratuite

Exercice 2

Mettez en relief l'élément entre parenthèses :

  1. (Le vent) a fait tomber l'arbre.
  2. J'ai acheté (cette voiture) hier.
Voir la correction détaillée : inscription gratuite

Exercice 3

Identifiez le procédé de mise en relief dans ces phrases :

  1. Ce dossier, je l'ai déjà classé.
  2. C'est à Rabat que nous habitons.
Voir la correction détaillée : inscription gratuite

Un prof de Grammaire pour aller plus loin

Les cours du soir avec des profs vérifiés arrivent : inscris-toi pour être prévenu(e) en premier.

Être prévenu(e) gratuitement

Autres chapitres de Grammaire