علوم اللغة للجذع المشترك آداب وعلوم إنسانية

1. الفاعل هو من قام بالفعل (يسأل عنه بـ "من؟").
2. المفعول به هو من وقع عليه فعل الفاعل (يسأل عنه بـ "ماذا؟").
3. الفاعل دائماً مرفوع، والمفعول به دائماً منصوب.

💡 À retenir : الفاعل هو "الفاعل"، والمفعول به هو "المفعول به".

1. لا داعي لحفظ كل البحور، ركزي فقط على التفاعيل الأساسية المقررة في الكتاب المدرسي.
2. تعلمي كيفية التقطيع العروضي للبيت، فإذا عرفتِ التفاعيل، ستعرفين البحر تلقائياً.
3. تدربي على التقطيع يومياً لمدة 10 دقائق.

💡 À retenir : التقطيع العروضي هو مفتاح العروض، وليس الحفظ الصم.

1. انظري إلى أركان التشبيه الأربعة (المشبه، المشبه به، الأداة، وجه الشبه).
2. إذا وجدتِ المشبه والمشبه به فقط، فهو تشبيه بليغ.
3. إذا وجدتِ الأداة أو وجه الشبه، فهو ليس بليغاً.

💡 À retenir : التشبيه البليغ هو الذي يُحذف فيه وجه الشبه وأداة التشبيه.

1. لا، يُطلب منك إعراب كلمات محددة (غالباً 4 كلمات).
2. ركزي على الكلمات التي لها موقع إعرابي واضح.
3. تأكدي من حركة الحرف الأخير قبل الإعراب.

💡 À retenir : الإعراب فرع عن المعنى، افهمي الجملة أولاً.

1. لا يمكن، المشبه والمشبه به هما طرفا التشبيه الأساسيان.
2. إذا حُذف أحدهما، ننتقل إلى الاستعارة (وهذا درس متقدم).
3. في التشبيه، يجب أن يكون الطرفان حاضرين.

💡 À retenir : لا تشبيه بدون مشبه ومشبه به.

1. القاعدة الذهبية: "كل ما يُنطق يُكتب، وكل ما لا يُنطق لا يُكتب".
2. فكي التضعيف (الشدة) إلى حرفين.
3. أضيفي نوناً في التنوين (مثلاً: "بيتٌ" تصبح "بيتن").

💡 À retenir : الكتابة العروضية تعتمد على السمع لا على الرسم الإملائي.

1. "كان" وأخواتها ترفع المبتدأ (يسمى اسمها).
2. "إن" وأخواتها تنصب المبتدأ (يسمى اسمها).
3. انتبهي لنوع الناسخ قبل الإعراب.

💡 À retenir : كان ترفع، إن تنصب.

1. المرسل: ذُكرت فيه أداة التشبيه.
2. المؤكد: حُذفت منه أداة التشبيه.
3. مثال: "أنت كالأسد" (مرسل)، "أنت أسد" (مؤكد).

💡 À retenir : الأداة هي الفيصل بين المرسل والمؤكد.

1. لا تحفظي الإعراب، بل افهمي القواعد.
2. احفظي علامات الرفع والنصب والجر (الضمة، الفتحة، الكسرة، والفرعية).
3. طبقي القواعد على جمل بسيطة.

💡 À retenir : الإعراب مهارة تطبيقية وليس مادة للحفظ.

1. نعم، كثيراً ما يأتي الفاعل ضميراً مستتراً.
2. إذا لم تجدي اسماً ظاهراً بعد الفعل، قدري الضمير (هو، هي، أنا...).
3. مثال: "كتبَ الدرسَ" (الفاعل ضمير مستتر تقديره هو).

💡 À retenir : الفاعل قد يكون ظاهراً أو مستتراً.

1. نعم، لأنه يدمج المشبه بالمشبه به وكأنهما شيء واحد.
2. هو الأكثر بلاغة وتأثيراً في المعنى.
3. يستخدم بكثرة في الشعر والأدب.

💡 À retenir : البلاغة في الإيجاز، والتشبيه البليغ أوجز أنواع التشبيه.

1. يحتاج إلى معرفة القراءة الصحيحة للكلمات.
2. النحو يساعدك في معرفة حركات الحروف (مثل الفاعل المرفوع).
3. لكن العروض يعتمد أساساً على النطق الصوتي.

💡 À retenir : العروض هو موسيقى الشعر.